Formação aborda computação plugada e desplugada com atividades práticas e lúdicas
No terceiro encontro do percurso formativo “Educação Digital e Mídiática: Computação Desplugada na Prática Pedagógica”, os cursistas revisitaram o percurso
Sexto Fórum
Transformando o Aprendizado com Tecnologia e Protagonismo Estudantil
Ciências: A Jornada dos MicrorganismosA integração entre tablets e lousa digital transformou nossas aulas em verdadeiros espaços de descoberta e
Suzano inova com Tecnologias Assistivas no Atendimento Educacional Especializado
Desde 2021, o Setor do Atendimento Educacional Especializado, da Secretaria Municipal de Educação de Suzano tem se destacado na oferta
Prefeitura de Suzano promove competição matemática entre estudantes das unidades escolares
Iniciativa em parceria com a plataforma Matific visa fortalecer o ensino de matemática e o protagonismo estudantil A Secretaria de
Recursos digitais ampliam a inclusão na Sala de AEE da EMEB Maria Eulália
Inclusão digital na prática: EMEB Maria Eulália utiliza tablets e computadores com estudantes autistas A transformação digital nas escolas exige
Tecnologia e inclusão: EMEB Prof. Michel Alves de Souza explora uso pedagógico dos tablets com estudantes do AEE
A cidade de Itaquaquecetuba segue avançando na integração entre tecnologia e inclusão em suas práticas pedagógicas, alinhada aos desafios contemporâneos
Avanços na Prática Pedagógica com o Uso das Lousas Digitais
A incorporação das lousas digitais na Rede Municipal de Educação de Biritiba Mirim tem fortalecido o trabalho docente e ampliado
Tecnologia em ação: planejamento e construção com tablets e LEGO!
Os estudantes do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Cecília Caraça Mineiro Coutinho participaram da
Aprendendo sobre respeito de forma inovadora!
Os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Júlia Mitie Mine participaram de uma proposta educativa
Professores da Rede Municipal de Guararema participam de formação sobre Inteligência Artificial (IA)
Promovida pela educomunicadora Suéller Costa, oficina foi realizada na XII Jornada da Educação com o objetivo de explorar a intencionalidade