Promover a prática inclusiva como uma perspectiva de vida, com ênfase nos momentos
de cuidados, organizando as crianças em pequenos grupos e garantindo a presença de
um adulto-referência. Buscar reconhecer diferentes necessidades e oferecer a cada
criança o suporte que necessita, respeitando seus ritmos, linguagens e possibilidades de
participação. Assim, favorecer vínculos seguros, autonomia e pertencimento,
compreendendo que oferecer o mesmo a todos nem sempre significa garantir equidade.
