Raízes do Brasil: projeto valoriza saberes indígenas e afro-brasileiros em escola de Guararema
Iniciativa desenvolvida com estudantes do 4º ano promove educação para as relações étnico-raciais e amplia o conhecimento sobre as contribuições
Guararema
Acreditar para transformar: prática pedagógica fortalece inclusão e aprendizagem no 5º ano
Experiência desenvolvida no 5º Ano A aposta no vínculo, na escuta e em estratégias personalizadas para superar barreiras de aprendizagem
Pequenos Leitores: projeto transforma as sextas-feiras em momentos de leitura, cultura e inclusão
Iniciativa da Escola Municipal Professora Olga de Oliveira Freire promove histórias, músicas, danças e brincadeiras para estimular a imaginação e
Educação inclusiva amplia participação e autonomia de criança na Educação Infantil
Experiência desenvolvida no Maternal II C da Escola Municipal Regina Celi Rudge Perotti mostra como estratégias pedagógicas e mediações podem
Comunicação alternativa amplia autonomia e inclusão de estudantes na E.M. Professora Consuelo Apparecida Tavares Neme
Prática pedagógica reconhece diferentes formas de comunicação e cria oportunidades para que estudantes com TEA possam expressar escolhas, necessidades e
Da cultura japonesa à sala de aula: projeto transforma a Educação Infantil em espaço de aprendizagem e descobertas
Experiência desenvolvida pela E. M. Profª Alice Moura Rodrigues, em Guararema, amplia repertórios culturais e promove aprendizagens significativas por meio
Educação Especial promove identidade, diversidade e representatividade por meio do PNEERQ
Projeto desenvolvido em Guararema utiliza literatura, arte, música e movimento para valorizar histórias, culturas e identidades de crianças com deficiência
Cada casa, uma história: projeto valoriza diversidade e pertencimento entre estudantes de Guararema
Experiência desenvolvida na Escola Professora Alice Moura Rodriguês envolve alunos do 3º ano em atividades de leitura, diálogo, escrita e
Yoga e Meditação ampliam possibilidades de aprendizagem na Educação Especial em Guararema
Prática desenvolvida na Escola Municipal de Educação Complementar Adibe Sayar Daher integra movimento, respiração e relaxamento para favorecer o desenvolvimento
Folclore Brasileiro transforma alfabetização em experiência de cultura, pesquisa e aprendizagem na E.M. Professora Consuelo Apparecida Tavares Neme
Projeto desenvolvido pelo Programa de Alfabetização Garantida – PAG envolve estudantes do 3º ao 5º ano e valoriza as diferentes