Categoria: Experiências Municípios
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A Diversidade na Alfabetização
Esse projeto nasceu a partir de nossa convivência em sala de aula, onde percebemos que cada estudante tem seu próprio ritmo de aprendizagem, suas experiências únicas, e uma forma particular de se expressar, principalmente quando falamos de leitura e escrita. Na alfabetização, a diversidade é parte natural do processo. Alguns estudantes já reconhecem palavras e…
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“NOME…O passaporte da criança para a entrada no mundo da leitura e da escrita”
O desenvolvimento do projeto, tem como objetivo proporcionar a oportunidade para que a criança se reconheça como sujeito importante, que possui um nome que é só seu, além de propiciar a aprendizagem da leitura e escrita de um modo lúdico e significativo. A escrita do nome próprio é uma das conquistas mais importantes na vida…
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Avaliação do Nível de Escrita
As atividades que foram apresentadas, são atividades lúdicas que estimulam o interesse pela leitura e escrita. Tornando uma aprendizagem mais eficaz e significativa dentro do processo de Alfabetização e Letramento. E.M. Regina Celi Rudge Perotti Profª Noemia Corbani Siqueira de Campos Lima
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“A CONTRIBUIÇÃO DO FOLCLORE NA FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES”
O folclore, na alfabetização, possui o papel de auxiliar as crianças a entenderem mais sobre a cultura popular na qual estão inseridas. Sendo assim, é oferecido um acervo cultural de costumes, artes, lendas, mitos, provérbios, cantigas e ensinamentos, que são inigualáveis. Além disso, as narrativas folclóricas são um recurso valioso para desenvolver a leitura, a…
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Movimento do soprar através da leitura
EM Prof.ª Véra Lúcia Marçal Moretti Movimento do soprar através da leitura Propiciar vivências de leitura e seus benefícios aos bebês.
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Piquenique Literário
EM Prof.ª Vera Lúcia Miranda Piquenique Literário Oportunizar as crianças a explorar o entorno da escola, com a necessidade de ampliar o gosto pela leitura.
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Parada Literária
EM Prof. Manoel Vicente Ferreira Filho Parada Literária Transformar o processo de leitura, para que seja um hábito que começa dentro da escola se estenda para as famílias como um ato de prazer!
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Brincar de ler o Mundo
EM Elisabeth Ubeda Lopes Rodrigues Brincar de ler o Mundo Possibilitar as crianças múltiplas experiências relacionadas a leitura e escrita.
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O livro atrai
EM Prof. Darcy Correa Gonçalves O livro atrai O prazer pela leitura se dá pela naturalidade da ação!
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Minhas histórias, nossas histórias
EM Chácara Duchen Minhas histórias, nossas histórias Trazer o universo literário e as histórias de vida das pessoas envolvidas para o dia a dia da escola de forma frequente e intencional, livre e dirigida.