Autor: Secretaria de Educação de Arujá
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Boas práticas -Arujá
As estações da aprendizagem
Profª Rosilane Aguiar Dutra da Cunha
As estações da aprendizagem é uma estratégia usada no ciclo de alfabetização para ajudar as crianças a aprenderem de forma mais divertida e eficiente. Nessa metodologia, a sala de aula é dividida em diferentes “estações”, cada uma com uma atividade específica, como leitura, escrita ou jogos educativos. As crianças vão trocando de estação durante a aula, permitindo que elas aprendam por meio de várias formas e estimulem diferentes habilidades. Essa abordagem torna o aprendizado mais dinâmico, envolvente e adaptado às necessidades individuais de cada aluno.
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Oficinas Cognitivas de Língua Portuguesa e Matemática
As escolas do município contam com diversas atividades em período contraturno que oportunizam aos estudantes consolidar habilidades essenciais. As oficinas cognitivas de Português e Matemática focam o letramento escrito e a leitura de forma lúdica com jogos e brincadeiras. As oficinas de letramento matemático trabalham o saber através de jogos e materiais concretos.
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Oficina Maker na Escola Municipal Júlia Mitie Mine
ARUJÁ
Inaugurada recentemente, a sala maker promove diversos momentos de protagonismo dos estudantes na unidade. O espaço é destinado às atividades do tipo “mão na massa”. Durante oficinas criativas, as crianças manipulam diversos materiais e constroem várias atividades sob auxílio e orientação de mediadores de tecnologia que lhes apresentam, cotidianamente e de forma prática, a robótica educacional desplugada que pode ser apreciada na confecção de uma lagarta que se move de verdade, de um pára-quedas que cumpre sua função ao ser jogado no ar, de maquetes que representam espaços da escola e do município ou, ainda, sob a forma de jogos interativos e mãos biônicas de papelão que se movimentam de verdade demonstrando o mecanismo do funcionamento de uma peça real a partir do lúdico. O espaço vem sendo muito apreciado pelos alunos que tem ferramentas diversas e liberdade pra colocar todo seu lado criativo em ação!
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Contraturno Arujá
O contraturno escolar é o período complementar às aulas regulares, durante o qual a escola disponibiliza projetos e atividades extracurriculares para os estudantes.
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Educação em Transformação – Arujá
A escola em Tempo Integral vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam suas contribuições no desenvolvimento integral dos estudantes propiciando, além da Matriz Curricular do Município atividades diversificadas de acordo com o interesse e necessidade da comunidade escolar local.
Projeto Escola Integral – Arujá -
TRABALHO COLABORATIVO
O trabalho colaborativo consiste em estratégia pedagógica em que o professor do ensino comum e o professor do AEE planejam, de forma articulada, procedimentos de ensino para o atendimento a estudantes público-alvo da educação especial, mediante ajustes por parte dos professores.
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3ª Ação “Mão na Massa”
Partindo da ideia que a comunicação entre todos, mas principalmente entre surdos e ouvintes está além dos conteúdos pedagógicos e que envolve uma questão coletiva e social, os educadores de Arujá vêm recebendo formação em LIBRAS – essencial no favorecimento dessa comunicação e do processo de aprendizagem. Pensando, ainda, no aumento da comunidade surda, inclusive na rede Municipal e visando minimizar as barreiras de comunicação, nossos professores propõem atividades com foco e objetivo na participação de todos os educandos a fim de transpor obstáculos que dificultem seu desenvolvimento integral.
Os profissionais interessados contribuíram compartilhando suas experiências pedagógicas envolvendo suas práticas educacionais inclusivas onde, entre outras, visaram desenvolver habilidades de autonomia e equidade no cotidiano dos alunos.Confira abaixo o vídeo com os momentos da 3ª Ação “Mão na Massa”