Dia: 8 de outubro de 2025

  • Inteligência Artificial como recurso potencializador do ensino

    Inteligência Artificial como recurso potencializador do ensino

    O último encontro do curso marcou o encerramento das discussões sobre cultura digital e o uso de tecnologias na educação, trazendo como foco a Inteligência Artificial (IA) como ferramenta pedagógica.

    Durante o encontro, os participantes conheceram a história “A Cabana das Luzes”, apresentada por meio de vídeos criados com o apoio de ferramentas de IA. A proposta buscou ilustrar como as novas tecnologias podem ser aplicadas de forma criativa no ambiente educacional.

    Na sequência, foi exibido um vídeo explicativo sobre o funcionamento da Inteligência Artificial, seguido de uma atividade interativa em que os cursistas ouviram músicas personalizadas geradas por IA, com o uso de seus próprios nomes.

    O grupo também teve a oportunidade de interagir com a assistente virtual Alexa, explorando suas possibilidades como apoio em atividades educacionais.

    O encerramento do encontro foi marcado por uma confraternização entre os participantes, celebrando as aprendizagens e as trocas construídas ao longo do curso.

    Por Thiago Costa – Assessoria de Comunicação | Semecti

    Contato de imprensa: e-mail comunicacao@semecti.com.br

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  • Professores de Itaquaquecetuba compartilham práticas inovadoras sobre cultura digital

    Professores de Itaquaquecetuba compartilham práticas inovadoras sobre cultura digital

    O oitavo encontro do percurso formativo “Educação Digital e Mídiática: Computação Desplugada na Prática Pedagógica” foi realizado de forma síncrona e marcou um momento de trocas e partilhas entre os cursistas.

    Durante a atividade, os participantes apresentaram práticas desenvolvidas em sala de aula com os estudantes, demonstrando como os aprendizados da formação têm sido aplicados no cotidiano escolar. Entre as experiências compartilhadas estavam a construção de imagens a partir de comandos, a brincadeira Fato ou Fake, o telefone sem fio digital e o tapete algoritmo, entre outras propostas criativas.

    Os cursistas também refletiram sobre os impactos dessas práticas em suas turmas, destacando como as atividades contribuíram para o desenvolvimento do pensamento computacional, da autonomia dos alunos e do uso crítico da tecnologia.

    O encontro reforçou o papel da formação continuada como espaço de inovação pedagógica e colaboração entre professores, fortalecendo o compromisso da Semecti com uma educação conectada aos desafios da Cultura Digital.

    Por Thiago Costa – Assessoria de Comunicação | Semecti

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